Профилактика конфликтов средствами игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста
- Введение
- Теоретические основы профилактики конфликтов средствами игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Понятие конфликта у детей дошкольного возраста
- Возрастные психолого-педагогические особенности дошкольников в межличностных отношениях
- Воспитательное содержание игры и ее значение в профилактике конфликтов у детей старшего дошкольного возраста
- Опытно-эксперементальная работа по профилактике конфликтов средствами игровой деятельности у детей старшего дошкольного возраста. Методы профилактики конфликтов у дошкольников в игровой деятельности
- Опытно-экспериментальная работа по профилактике конфликтов
- Констатирующий этап
- Формирующий этап
- Оценка эффективности проведенных занятий по профилактике конфликтов
- Рекомендации.
- Заключение
Kультуpa вoпpoca и oтвeтa в paбoтe
юpиcтa
Искусство задавать вопросы, вести мысль к правильному ответу - необходимый элемент логической культуры.
И. Кант писал: "Умение ставить разумные вопросы есть уже важный и необходимый признак ума и проницательности. Если вопрос сам по ...
Воображение толпы
Как у всех существ, неспособных к рассуждению, воспроизводительная способность воображения толпы очень развита, очень деятельна, и очень восприимчива к впечатлениям. Вызванные в уме толпы каким-нибудь лицом образы, представление о каком-н ...
Современный этап в развитии психологии
В конце 50 – начале 60–х годов большие направления, возникшие в период открытого кризиса начинают терять популярность. Появляются новые продуктивные направления в области экспериментальных исследований и теорий.
Наиболее широким, выражаю ...