Стадии жизненного цикла семьи
Дж. Зибах определяет развитие семьи как закономерную последовательность изменений, протекающих во времени, в процессе которых появление тех или иных качеств функционирования или организации, обусловленных предыдущей стадией, определяет качества последующей стадии (1986). Существует много вариантов деления жизненного цикла семьи на стадии, этапы, периоды. Э. Дюваль (1957), Э. К. Васильева (1975), Дж. Зибах (1986) и другие авторы в качестве основных признаков, определяющих стадию развития семьи, используют факт наличия или отсутствия в семье детей, их количество, а также их возраст.
В качестве примера рассмотрим, как представляет развитие жизненного цикла семьи Э. Дюваль (1957). Она выделяет задачи, характерные для различных стадий жизненного цикла, что может быть полезным при проведении семейной психотерапии (см. табл. 1).
Таблица 1. Развитие жизненного цикла семьи (по Э. Дюваль)
|
№ |
Стадия |
Задачи, связанные с развитием семьи |
|
1 |
Супружеские пары без детей |
Брак, удовлетворяющий обоих супругов. Урегулирование вопросов, касающихся беременности и желания стать родителями |
|
2 |
Появление в семье детей (возраст старшего ребенка -30 месяцев) |
Появление детей. Адаптация к ситуации их появления и забота о правильном развитии младенцев. Организация семейной жизни, удовлетворяющая потребности как родителей, так и младенцев |
|
3 |
Семьи с детьми-дошкольниками (возраст старшего ребенка от 2,5 до 6 лет) |
Адаптация к основным потребностям и склонностям детей-дошкольников с учетом необходимости содействия их развитию. Преодоление трудностей, связанных с усталостью и отсутствием личного пространства |
|
4 |
Семьи с детьми (возраст старшего ребенка от 6 до 13 лет) |
Присоединение к семьям с детьми школьного возраста. Побуждение детей к достижению успехов в учебе |
|
5 |
Семьи с подростками (старшему ребенку от 13 до 20 лет) |
Установление равновесия между свободой и ответственностью. Создание круга интересов, не связанных с родительскими обязанностями, и проблемы карьеры |
|
6 |
Уход молодых людей из семьи (от ухода первого ребенка до момента, когда самый младший покинет дом) |
Ритуализация освобождения молодых людей от родительской опеки. Сохранение духа поддержки как основы семьи |
|
7 |
Средний возраст родителей (от "пустого гнезда" до ухода на пенсию) |
Перестройка супружеских отношений. Сохранение родственных связей со старшим и младшим поколениями |
|
8 |
Старение членов семьи (от ухода на пенсию до смерти обоих супругов) |
Решение проблемы тяжелой утраты и одинокой жизни. Сохранение связей и адаптация к старости. Адаптация к уходу на пенсию. |
Факторные модели интеллекта
Предложенные классификации интеллекта являются субстанциональными, т.е. в большей степени теоретическими. Если же придерживаться направления, «что любые психологические конструкты, описывающие психологическое свойство, процесс, состояние, ...
Результативность жизни, или удовлетворенность
самореализацией.
Баллы по этой шкале отражают оценку пройденного отрезка жизни, ощущение того, насколько продуктивна и осмысленна была прожитая ее часть. Высокие баллы по этой шкале и низкие по остальным будут характеризовать человека, который доживает св ...
Врожденное и приобретенное в личности
Решение вопроса о соотношении врожденного (биологического) и приобретенного (социального) часто неоправданно связывается с глобальным вопросом «Чего в личности больше- врожденного или приобретенного?». Истина же лежит в ответе на другой в ...