ЗаключениеСтраница 3
Приложение В
Результаты воспроизведения трех узоров в методике «Графический диктант»
|
№ п/п |
Ф.И. ребенка |
Диктант |
Уровень | |||
|
1 |
2 |
3 |
∑ | |||
|
1 |
Абдрахманов К. |
2 |
1 |
2 |
5 |
Средний |
|
2 |
Базанов Н. |
3 |
3 |
3 |
9 |
Хороший |
|
3 |
Бастемиева А. |
2 |
3 |
3 |
8 |
Средний |
|
4 |
Брюханова Д. |
3 |
3 |
4 |
10 |
Отличный |
|
5 |
Гилязова Р. |
2 |
2 |
3 |
7 |
Хороший |
|
6 |
Жандосов Р. |
1 |
1 |
2 |
4 |
Средний |
|
7 |
Зеленский Г. |
3 |
4 |
4 |
11 |
Отличный |
|
8 |
Кабылбеков С. |
2 |
2 |
3 |
7 |
Хороший |
|
9 |
Куприянова А. |
4 |
3 |
4 |
11 |
Отличный |
|
10 |
Мамонтов Л. |
3 |
3 |
3 |
9 |
Хороший |
|
11 |
Мамыров Д. |
0 |
0 |
1 |
1 |
Низкий |
|
12 |
Оспанова А. |
2 |
3 |
3 |
8 |
Хороший |
|
13 |
Осташкина Л. |
2 |
3 |
4 |
9 |
Хороший |
|
14 |
Папрыкин В. |
0 |
1 |
1 |
2 |
Низкий |
|
15 |
Полубатонова О. |
2 |
3 |
3 |
8 |
Хороший |
|
16 |
Рахметов И. |
3 |
2 |
3 |
8 |
Хороший |
|
17 |
Светленький Д. |
3 |
3 |
3 |
9 |
Хороший |
|
18 |
Солнцева Ж. |
3 |
3 |
4 |
10 |
Отличный |
|
19 |
Султанова К. |
3 |
3 |
3 |
9 |
Хороший |
|
20 |
Фендрик Т. |
2 |
3 |
3 |
8 |
Хороший |
|
21 |
Чистякова А. |
3 |
4 |
3 |
10 |
Отличный |
Заключение.
Первые две группы детей характеризуются подавлением или игнорированием своих побуждений или потребностей. Самоорганизация их социального поведения будет подчинена групповым нормам, а не собственным нуждам. Можно прогнозировать трудности п ...
Пределы изменчивости характера рас
Изменчивость характера рас, но не его постоянство, составляет кажущееся правило. -- Основания этой видимости. -- Неизменяемость основных черт и изменчивость второстепенных. -- Ассимиляция психологических особенностей с неизменными признак ...
Контроль мышления
1. Необходимость к принятию групповой доктрины
как "Истины", включающей в себя следующие элементы:
а) "Черное и белое" (нет полутонов);
б) "Добро против зла" (нет компромиссов и сложных взаимодействий и со ...