Сокращенный вариант личностного опросника Р. Кэттела 13
Страница 4

Материалы » Типы личности и их особенности поведения в конфликте » Сокращенный вариант личностного опросника Р. Кэттела 13

Анализ результатов тестирования

1. Производится подсчет суммы баллов, набранных по каждому из фактов (В,С,Е,G…). Подсчет делается путем построчного суммирования значений «1» и «2» при соответствующих альтернативах (а,б,в), отмеченных испытуемым как ответы на вопросы теста. Сумма набранных баллов по каждому из фактов проставляется в правой колонке бланка.

2. Полученные баллы сравниваются со средним значением по каждому из фактов и делаются соответствующие выводы по количественной выраженности характерологических свойств личности испытуемого

Факторы

Среднее значение

На 1-1,5 балла ниже среднего значения

На 1-1,5 балла выше среднего значения

B

4,0

Интеллект: конкретный

Абстрактное мышление

C

7,5

Эмоциональная неустойчивость

Эмоциональная стабильность

E

5,5

Подчиненность, застенчивость

Доминантность, самоуверенность, авторитарность

G

7,8

Приспособляемость, беспринципность, подверженность влиянию случая, асоциальным действиям

Принципиальность, придерживается правил поведения, морали

H

7,7

Робость, осторожность, сдержанность

Смелость, склонность к риску, легко переносит жизненные невзгоды

I

7,8

Жесткость, самоуверенность, практичность

Мягкость, зависимость, чувствительность, мечтательность, непрактичность

L

4,3

Доверчивость, уживчивость, легко ладит с людьми

Подозрительность, эгоистичность, осторожность

N

5,5

Прямолинейность, естественность, простота, сентиментальность

Хитрость, расчетливость, искушенность, проницательность

O

6,6

Спокойствие, уверенность в себе, жизнерадостность. Нервы не расшатаны.

Тревожность, депрессивность, отягощение дурными предчувствиями

Q

8,1

Консерватизм придерживается установившихся правил, принимает их на веру

Радикализм, тяга к новому, экспериментирующий, критически настроенный, аналитически мыслящий

R

5,7

Конформизм, зависимость от группы, компанейский, следует общественному мнению

Независимость, предпочитает собственные решения, не считается с общественным мнением

S

6,3

Недисциплинированность, плохой самоконтроль, подчинен собственным страстям

Высокий контроль своих эмоций и поведения , точность в выполнении социальных требований

T

6,0

Расслабленность, вялость, спокойствие, лень, низкое рабочее напряжение

Высокая активность, напряженность, деятельный, взвинченность, высокое рабочее напряжение

Страницы: 1 2 3 4 5


Организация и результаты исследования
Исследование проводилось на протяжении 3 лет, на одних и тех же учениках. Срез делался примерно в одно и то же время. На начало исследования девочкам было 14, 2 г, мальчикам 14 лет. По окончании исследования девочкам было 15, 8 лет, мальч ...

Психика и мозг.
Психика – это свойство высокоорганизованной материи отражать объективную реальность. Она представляет собой субъективный образ объективной реальности. Функции психики человека: Отражение объективной реальности; Запечатление и сохранени ...

Методология и методы педагогических исследований.
Комплекс методов педагогического исследования состоит из трёх блоков и соответствующих им методик: Первый блок – это методы, которые используются для изучения когнитивных (познавательных) процессов с одной стороны и личности - с другой. ...

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.psyage.ru