Опытно-экспериментальная
работа по исследованию отношения старшеклассников к семье. Выявление
уровня сформированности ценностного отношения к своей семье у старшеклассниковСтраница 2
На вопрос "В какой степени родители ограничивают Вашу жизнь?" большинство старшеклассников ответили, что ограничения есть – 70%. Особенно высок процент таких ответов в параллели 11-тиклассников – 86%.
В тоже время 14% подростков (30 человек) ответили что ограничений очень много и ответ "Нет ограничений" выбрало 16% учеников (26 человек).
На вопрос "Как часто родителей откликаются на Вашу просьбу о помощи?" ответ "Всегда" выбрали 51% старшеклассников. Среди 11-тиклассников такой вариант ответа выбрали 62% учеников. Ответ "Часто" выбрало 28% старшеклассников (среди 9-тиклассников 40%).
Ответ "Никогда" не выбрал никто. Это очень хороший показатель
Вывод: 16% учеников (27 человек: 10 девушек, 17 юношей) показали результат отношения к семье , который вызвал беспокойство и потребовал некоторой профилактической работы со стороны социального педагога и школьного психолога. Остальные 84% в своем отношении к семье придерживаются положительной позиции, с ними не будет проводиться профилактическая деятельность.
Периодизация жизненного цикла человека в теории психосоциального развития
Э. Эриксона.
Первая стадия (орально - сенсорная ) развития человека соответствует классической психоаналитической оральной стадии и охватывает первый год жизни. Кризис первого года связан с тем, удовлетворяются или нет основные физиологические потреб ...
Выводы
В данной работе была рассмотрена специфика эмоций и чувств у нормальных детей и детей с умственной отсталостью.
В результате экспериментального исследования эмоций и чувств по нескольким методикам, были показаны особенности эмоциональной ...
Зарождение психологии как науки
В начале XIX века стали складываться новые подходы к психике. Отныне не механика, а физиология стимулировала рост психологических знаний.
Английский историк и экономист Д. Милль (1773 – 1836) вернулся к представлению о том, что сознание ...